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日前，“勞模工匠進校園”活動在大中小學開展得如火如荼。看到這些，我深有感觸。
近幾年，身為首鋼礦業(yè)公司一線工人的我，曾有幸參與了兩次進校園活動，講述我的工作經(jīng)歷和對勞動、就業(yè)的理解。2019年12月，首鋼礦業(yè)公司組織了“首鋼工匠進校園”主題活動。我以《腳踏實地，努力拼搏，讓青春在崗位上閃光》為題，講述了自己以清零的心態(tài)，持續(xù)努力，使用心焊接成為一種習慣，精益求精，收獲榮譽并獲得成長的經(jīng)歷。宣講后聽到幾名學生分享了他們的感受，首鋼礦山子弟學校高一學生高邁就表示這種身邊的工匠精神對我們中學生有重要的現(xiàn)實意義。因為新時代的學生并非溫室里的花朵，而是急需淬煉的鋼材，而工匠精神正是那熊熊的烈火，不斷淬煉、鍛造他們。他們的感受讓我重新審視了自己的工作，也更加堅信了踏實勞動的可貴。
2023年5月北京共青團大學生就業(yè)引航計劃首場宣講會在中國農(nóng)業(yè)大學舉辦，我被聘為市級宣講團成員，活動中我以《在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價值》為題，分享了自己十年如一日堅守平凡崗位，扎根基層一線，苦練焊接技術，攻克了很多技術難題，斬獲中德“北京•南圖林根”職工焊接對抗賽CTAW組冠軍、第九屆全國鋼鐵行業(yè)職業(yè)技能競賽冠軍等經(jīng)歷?？粗F(xiàn)場400余名學生代表，我不禁感嘆，這些大學生正值最美好的時光，有最充足的時間提升自己，對未來的工作有著無限憧憬，同時也有些許迷茫，希望我的經(jīng)歷能給他們帶來一些力量。
學生是祖國的花朵，而工匠進校園為他們帶去了陽光的沐浴，讓他們的成長更有活力，更有動力。
當前，全國各地正積極組織工匠進校園活動，隨著這些工匠走進校園與學生們面對面交流分享工作經(jīng)歷，詮釋崇尚技術、敬業(yè)愛崗、勇于創(chuàng)新、精益求精的“工匠精神”，甚至進行技藝示范，教育和激勵學生堅定理想信念、弘揚工匠精神、樹立職業(yè)信心、提高職業(yè)素養(yǎng)。引導學生立足實際、找準定位，樹立理性平實的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、勞動觀，激發(fā)了他們對工匠精神的興趣和熱情，更加認識到工匠精神的價值和重要性，引導學生努力成為立大志、明大德、成大才、擔大任的時代新人。
我希望，除了宣講工匠自己的經(jīng)歷，工匠進校園的形式能越來越多樣，如走進課堂講授知識和技能，學生動手實踐互動，與同學們合作完成各種制作任務等，讓學生在學習時期就能夠逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和工作態(tài)度，對于自己的學習、工作和生活都要持續(xù)地追求卓越，培養(yǎng)他們對于細節(jié)的關注以及持之以恒的精益求精的品質(zhì)。
